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周老师仔细观察孩子的游戏行为,并指出:在孩子们的角色游戏中,没有好坏也没有对错,只有孩子们不同的发展水平。

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    但是,他们挺过来了,并最终收获了成功的体验。

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    对于孩子们而言,活动的开展不能仅仅是形式,更要是“合适”。

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    (责审:刘长琨)...

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    (摄影:李志刚;责编:周雅倩;责任审核:陈二)...

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    一张张沧桑的照片,一个个伟大的名字,一件件珍贵的文物,让师生们备受震撼和洗礼。...

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    机器人队中的大部分队员就要毕业了,这也是他们最后一次参加 FIRST科技挑战赛。...

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    瞧,喜欢冒险和挑战的同学们,正在穹顶探索、沙漠历险、天降奇兵、安徒生的眺望等游戏项目中证明着自己的胆量。...

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    回园后,大家纷纷讨论今天的所见所闻,言语中充满了对小学生活的向往。...

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    这一次,娃娃们换上军装,来到了浦东大团镇学做解放军。...

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    结合台湾慈济的“人文”理念,设计了以“认识自我”、“建立关系”、“人与自然”、“人与社会”为框架的人文实践课,每次课程都有绘本阅读,把阅读融入整体课程设计,不再是为读而读,而是和主题相联系,潜移默化中推进阅读。...

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    要了解孩子的兴趣,努力和孩子拉近距离,取得共同点。...

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    可别看我们一年级的同学们在学校是年纪最小的,但做起小哥哥小姐姐来却是有模有样的,可在求知校园里有谁比一年级的小豆丁们还年幼呢?原来,是来自望德幼儿园大班的小朋友们。...

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    首先,课文中第一人称的叙事方式为故事的发展提供了很好的抓手,这种写作方式引起读者对下文的好奇与猜想。...

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    学生们在课程学习体验中,近距离感受优秀传统文化之美。...

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    加入人文讲坛之后,2015年万蓓蕾又开始了“人文行走“这种全新的教育方式。...

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    为了帮助家长了解孩子,了解逐渐步入青春期的孩子们,启新小学请来了国家二级心理咨询师苏俊华老师,为五年级家长做了主题为——“不负青春”的讲座。...

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